Docentes de la comuna de La Higuera participaron en una jornada teórica, práctica y de apreciación junto al muralista Guido Muñoz, fortaleciendo el rol del arte público como herramienta didáctica.
La Serena, 1 de septiembre de 2025.—
El Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de la Región de Coquimbo llevó a cabo con éxito la jornada de activación del Cuaderno Pedagógico «Arte público y muralismo» en la Comuna de La Higuera. La actividad, dirigida a educadores locales, tuvo lugar el pasado viernes 29 de agosto en la escuela de Los Choros, con el objetivo de introducir esta herramienta educativa que busca llevar el muralismo a las aulas.
El muralismo, históricamente valorado en las escuelas por su potencial de trabajo colaborativo e interdisciplinario, ofrece una vía poderosa para abordar temas sociales y culturales relevantes. Este Cuaderno Pedagógico (volumen N°15), ofrece a docentes una completa introducción a la historia, técnicas y desarrollo del arte mural en Chile, junto con proyectos didácticos para distintos niveles escolares.
Una Experiencia Práctica y Vivencial
La jornada de activación contó con la presencia del destacado artista muralista Guido Muñoz, “El Gaucho”, quien guio a los participantes a través de una inmersión completa en la disciplina:
- Fase Teórica: Muñoz compartió su experiencia y los fundamentos del arte mural.
- Fase de Apreciación: Los educadores realizaron un recorrido por la zona urbana de Los Choros para apreciar los murales ya existentes, conectando la teoría con la expresión artística local.
- Fase Práctica: Finalmente, los participantes aplicaron los conocimientos adquiridos, experimentando de primera mano las técnicas del muralismo.
La actividad fue valorada positivamente por los educadores de la comuna, quienes recibieron copias impresas del Cuaderno Pedagógico para ser implementado en sus respectivos establecimientos.
El material entregado se complementa con recursos digitales que facilitarán la implementación de los proyectos didácticos, promoviendo un trabajo procesual e interdisciplinario que hace converger los objetivos de aprendizaje de diversas asignaturas.
